可是时间久了，男生都不跟他玩了，没有人再把他当小孩子照顾着了，只觉得他无比讨厌，每次他举手发言，底下都是一片阴阳怪气的唏嘘声。
何不言隐约明白大家不喜欢他上课说话，后来就收敛了很多，但他毕竟年幼，孩子气十足，又看了许多稀奇古怪的书，聪明博学，天文地理，无所不知，就算不主动发言，老师也喜欢点他回答问题，老师一问他，他就忍不住立刻说出来了，而且答的常常超乎老师的想象，尤其是数理化那些同学们都觉得很难的东西。
于是何不言成了老师眼中的神童，同学眼中的怪物，老师不仅喜欢当众表扬他，还喜欢拿他来批评教育其他同学。
比如，“你们看看人家何不言，年纪那么小那么聪明还那么好学，你们比他高比他壮，脑袋蠢的跟猪一样，不学习就算了，还尽接话捣乱。”
又比如，“这道题我讲了多少遍了？何不言我不讲人家就会做，你们我讲了一百遍，考试该错还是错，全班的平均分都靠何不言一个人撑着了，你们好意思不？你们还是哥哥姐姐呢。”
……
其实老师是好心的，是想激励同学们向何不言学习，但没有人愿意向弱小学习，木秀于林风必摧之，天资聪颖成了罪过，何不言被全班孤立了。
没有人愿意和他来往，男生讨厌他，女生也不喜欢他了，他毫不费力的聪明让所有人都觉得自己是傻子，就跟大学一样。</div>