大家七嘴八舌，没有一个统一的意见。最后校长说，今天我们是征询大家的意见，对罗平与肖雅欣的具体处分，会通过校长会议作出决定。当然，校长会议充分考虑各方面的意见的，今天的会议就此结束吧。
王主任从会议室走出来后，就匆匆地回到自己的办公室，在办公室里打了一个电话给辅导员刘老师。王主任让刘老师到他办公室去一下。王主任先是问了罗平与肖雅欣这几天的情绪这么样？是否还能按时来上课？刘老师说，没看出有什么异常情况。王主任吩咐刘老师说，在这个时候越需要加强思想政治教育，还有给予必要的人文关怀。要注意他们的思想动向和情绪变化，要及时做好思想工作。刘老师问，是不是学校已经作出开除他们的处分？王主任说，现在校长会议还没有开，所以还没有作出最后的决定，刚才我参加了个征询会，从大家的意见开看，情况不是很好。
平静地过了三天后，辅导员刘老师神色很难看地走进教室，他让罗平与肖雅欣到他办公室去一下。刘老师让罗平和肖雅欣在他对面坐下，自己却不知所措地站在那里，老半天也不说话。他不知该如何开口。尽管罗平他们已经是成年人，对自己的行为应该负责，而且任何行为之前应该对行为的结果有充分的估计。但开除的处分毕竟是太严重了，这意味着十年寒窗付之东流了。
倒是肖雅欣等不及了，她知道今天辅导员叫他们来办公室是什么事，也从辅导员的脸色中看出，对他们的处分一定不会轻。事到如今，也没办法了，伸头缩头都得一死，怕也没有用人。肖雅欣故作镇静地问：是不是学校的处分决定已经下来？刘老师，你说吧。我们早就做了最坏的打算。这时，刘老师才从他的讲义夹里取出一张黄色通知书，不错，这就是对罗平与肖雅欣作出开除学籍的通知书。。
此时的罗平神情十分沮丧，他的眼眶了含着泪水，只说了一句，学校就怎么无情吗？刘老师不知道怎么安慰他们，只是悻悻地看着他们，走出办公室。</div>