听课的教师络绎不绝，还不时地拍照。学年对这件工作特别重视。老师们听得也都很认真。开放活动总共进行三节课。
第三节课期间，我抽空去了政教处，准备把下午的发言稿打印出来，可是因为修班班通没电没打成。只好回到办公室。利用短暂的相聚，我们进行了集体备课。第四节终于打出来了。回到办公室又和英语老师就学生两极分化的问题做了探讨。
下午两个班又各上了一节数学。后俩堂课是每周的学校例会。政教校长，工会主席，书记，教学校长各自做了部门的上周工作汇报和本周工作部署。接下来是一经验交流。第一个上场的是初一的我。我的稿子很短。但是法校表扬了我的班主任经验。同时批评了在办理工作中袒护学生的班任。我并没有想显摆自己的意思。法校这么一弄，我很不舒服。好像我多厉害似的。听了鑫博的报告，我记录了很多。这位年轻的班主任带班很有特色。我曾经猜测过她的办法。结果我猜对了。她就是用制度制约学生。尤其是他她在班委的任用上，特别值得推广。班级的六员大将是她的得力助手。这也跟她自己曾经是学生会主席分不开。
这一天，从早忙到了晚。虽然辛苦，但也收获颇丰。</div>