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第二章,昏迷者

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京都医院的病房外,

“今天我来了的事先别告诉她,还有以后萌萌有什么事就先来找我。”陆泽锡交代着千奕。

他不想再错过关于她的一切,六年前的事一直是他心中的一道堪。

他不允许她在出什么事!

………

第二天,傅希萌睁眼就看到了千奕。

“小姐,你醒了!”

“嗯!”傅希萌觉得她现在浑身酸痛,特别是手。

她抬手一看,果然左手手臂淤青了一大块,看起来有些瘆人。

为什么昨天没有感觉呢?傅希萌很疑惑。

“你没告诉家里人吧?”傅希萌突然间想起这个。

“没有”千奕摇摇头,“小姐说过要经过你都允许才可以说的!”

他确实一个人都没说,昨天陆少会来是因为正好碰到他。

“那就好。”

…….

清河大学是华国的最高学府,此时清河大学的医学专业实验室里,教授正在给同学们上指导课:

大脑支配人的一切生命活动:语言、运动、听觉、视觉、情感表达等。它能够调节消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、运动等中枢。

大脑是一切思维活动的物质基础海蛇胶囊智力:观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力能力:思维记忆、学习获得、认识理解、判断推理、综合分析、语言表达、社会活动能力意识情感。

大脑消耗全身20%的氧气大脑一秒钟发生10万种生化反应,消耗全身20%的氧气,消耗的能量可点燃一盏功率为20瓦的灯泡。

教授正在拿着头颅模型给学生们分析者大脑的作用,之后抬头看着正在认真做笔记的傅希萌,欣慰的点点头。

对于傅希萌他一直是很满意的,京都的理科高考状元。在医学方面也很有天赋,很多时候他只要说一遍,她就能很好的消化。而且从她的操刀了来看,她有着一种从业多年的沉稳冷静,并且精确。

“铃铃铃”下课铃声响后,同学们都鱼贯而出。

傅希萌走上讲台“陈教授,您之前讲过大脑的复杂性,那么如果一个人,他中弹昏迷后一直没有苏醒,成为了植物人,那么他还有醒来的几率吗?”

“这个要考虑到子弹的口径,以及大脑损伤程度决定。按理说脑部中弹之后活下来的机率都是很小的”教授思索片刻说道。

“不过希萌啊,你这一个学期以来经常提问到关于脑部问题,是感兴趣还是因为其他的呢?”陈教授非常好奇,毕竟傅希萌还只是一个大一新生,居然会想要探讨这么高深的问题。

傅希萌听到教授的疑问眼神暗了几分不过很快就恢复过来了,扯出一抹微笑“没什么,就是对这方面比较好奇。”

陈教授笑着点点头“好好好,难得有这种好学的精神。”

这时蓝蕊儿站在外面悄悄的露出一头往课室里看,惹来教室两人的齐齐瞩目“陈教授好”

“好了,你朋友来找你了,走吧”

……….