笑笑：“好呀”。
付小洛拿起粉笔走到黑板前：“那老师来写谱”。
笑笑：“好”。
两个人分工明确配合默契，不得不说笑笑班长是付小洛的得力小助手。
同学们休息十分钟后开始进入状态，看着付小洛老师在黑板上写着谱子，时不时小声哼了起来。
付小洛很快写完谱子，指着黑板唱了起来：“33345，32黑黑的天空低垂”。
同学们认真的跟着学了起来：“33345.32黑黑的天空低垂”。
付小洛满意的点了点头继续下一句：“11123，377亮亮的繁星相随”。
同学们稚嫩的小声音再次响起：“11123，377亮亮的繁星相随”。
很快一首歌就学完了一遍，笑笑班长带着同学们又重新唱了一遍：“都会了吗？”。
二妞低着头：“老师，我不会唱”。
付小洛走了过去整理了一下二妞的碎发：“和老师一起唱一遍好不好，老师带着你唱，我们二妞的声音最好听了，放心大声的唱出来好不好”。
二妞还是有些紧张但依旧点了点头，付小洛温柔好听的声音响起：“黑黑的天空低垂”。
二妞双手紧紧的扣着自己：“黑，黑黑的天空，低垂”，细如蚊声，不过显然能看出二妞真的在努力尝试着去唱出来。
付小洛把手握紧二妞：“真棒，我就说我们家二妞声音好听，那我们在尝试一遍好不好，刚刚很棒，没有走调，在自信一些，大声唱出来”。
二妞深吸一口气点了点头：“好”。
付小洛被二妞这搞笑动作逗得一笑，很快调整好继续唱到：“亮亮的繁星相随”。
二妞试探性的把嘴巴张大，看着付小洛的口型慢慢唱了出来：“亮亮的繁星，相随”。</div>